충남도립대학교 교육과정 개발․개편 및 편성 등에 관한 규정

제정[2020.07.14. 규정 제658호]

제1조(목적) 이 규정은 충남도립대학교의 건학이념과 교육목표를 반영하고, 학칙 제28조(교육과정) 및 학칙 시행세칙 제23조(교육과정 편성)에 의거한 교육과정 개발 및 편성 등에 필요한 사항에 대해 규정함을 목적으로 한다.

제2조(교육과정 구분) 교육과정은 교양교육과정 및 전공교육과정으로 구분한다.

제3조(용어의 정의) 이 규정에서 사용하는 용어의 정의는 다음 각 호와 같다.

1. “교육과정 개발”이란 내․외부환경 변화 및 교육수요자의 요구를 고려하여, 학과 또는 별도전공의 교육과정을 전반적으로 새롭게 구성하여 교과목을 도출하는 것을 말한다.

2. “교육과정 개편”이란 내․외부환경 변화 및 교육수요자의 요구를 고려하여 일부 교과목을 폐지하거나 새롭게 개설하는 것을 말한다. 기존 교과목명, 이수구분, 학점, 시수, 이수시기 등의 수정도 교육과정 개편에 속한다.

3. “교육과정 유지”란 교육과정 개발 또는 개편을 실시하지 않고, 전년도 교육과정을 다시 적용하는 것을 말한다.

4. “교육과정 편성”이란 교육과정 개발 및 교육과정 개편을 통해 도출 또는 변경된 교과목을 분류 및 학년별로 배치하는 것을 말한다.

5. “학과교육과정위원회”란 학과의 교육과정 개발, 교육과정 개편, 교육과정 유지, 교육과정 편성 등에 관한 사항을 검토 및 심의하기 위한 학과단위 합의체를 말한다.

6. “융합전공교육과정위원회”란 학과의 교육과정 외에 대학이 융합전공제 등의 별도 교육과정을 개설하여 운영하는 경우 해당 교육과정의 개발, 교육과정 개편, 교육과정 유지, 교육과정 편성 등에 관한 사항을 검토 및 심의하기 위한 합의체를 말한다.

7. “대학교육과정위원회”란 본교 교육과정위원회 운영규정에서 규정한 교육과정위원회를 말한다.

8. “교육과정 개발의 결과물”이란 제1호에 의거, 교육과정 개발을 통해 교무학생처로 제출되는 교육과정 개발보고서를 말한다.

9. “교육과정 개편의 결과물”이란 제2호에 의거, 교육과정 개편을 통해 교무학생처로 제출되는 교육과정 개편보고서를 말한다.

10. “교육과정 편성의 결과물”이란 제4호에 의거, 교육과정 편성을 통해 교무학생처로 제출되는 교육과정 편성표를 말한다.

11. “참여학과”란 융합전공제 등의 별도 교육과정을 제공하는 학과를 말한다.

12. “주관학과”란 제11호에 의거한 참여학과 중 별도 교육과정 운영을 주관하는 학과를 말한다.

제4조(학과교육과정위원회) ① 학과의 교육과정 개발․개편․유지․편성 등에 관한 사항을 검토 및 심의하기 위해 학과별로 학과교육과정위원회를 둔다.

② 학과교육과정위원회는 위원장을 포함하여 9인 이내의 위원으로 구성하고, 위원장은 학과장이 된다.

③ 학과교육과정위원회는 학과장을 포함한 학과 소속 교원 2인 이상(겸임교원 및 초빙교원 포함), 학과 전공관련 산업체 및 기관 전문가 2인 이상, 소속학과 재학생 1인 이상을 포함하여 구성한다. 위원은 위원장의 추천으로 교무학생처장이 임명한다.

④ 위원의 임기는 1년으로 하되, 연임할 수 있다.

⑤ 회의는 위원장이 소집하며, 재적위원 1/2 이상의 출석으로 개회하고, 출석위원 1/2 이상의 찬성으로 의결한다.

⑥ 학과교육과정위원회는 다음 각 호에 관한 사항을 검토 및 심의한다.

1. 교육과정 개발․개편․유지 여부에 관한 사항

2. 교육과정 개발․개편․유지․편성의 방향 및 내용에 관한 사항

3. 교육과정 개발․개편․편성의 결과물에 관한 사항

4. 교과목 신설, 폐지, 변경에 관한 사항

5. 학과 교육 품질 및 환류에 관한 사항

6. 기타 위원장이 학과 교육과정의 운영상 필요하다고 인정하는 사항

제5조(융합전공교육과정위원회) ① 학과의 교육과정 외에 대학이 융합전공제 등의 별도전공 교육과정을 개설하여 운영하는 경우, 해당 전공에 대한 교육과정 개발․개편․유지․편성 등에 관한 사항을 검토 및 심의하기 위해 해당 전공별로 융합전공교육과정위원회를 둔다.

② 융합전공교육과정위원회는 위원장을 포함하여 9인 이내의 위원으로 구성하고, 위원장은 해당전공 주관학과의 학과장이 된다.

③ 융합전공교육과정위원회는 주관학과 학과장을 포함한 해당 전공 참여학과 교원(겸임교원 및 초빙교원 포함) 3인 이상, 해당 전공 관련 산업체 및 기관 전문가 2인 이상을 포함하여 구성한다. 위원은 위원장의 추천으로 교무학생처장이 임명한다.

④ 위원의 임기는 1년으로 하되, 연임할 수 있다.

⑤ 회의는 위원장이 소집하며, 재적위원 1/2이상의 출석으로 개회하고, 출석위원 1/2이상의 찬성으로 의결한다.

⑥ 융합전공교육과정위원회는 다음 각 호에 관한 사항을 검토 및 심의한다.

1. 교육과정 개발․개편․유지 여부에 관한 사항

2. 교육과정 개발․개편․유지․편성의 방향 및 내용에 관한 사항

3. 교육과정 개발․개편․편성의 결과물에 관한 사항

4. 교과목 신설, 폐지, 변경에 관한 사항

5. 해당 전공 교육 품질 및 환류에 관한 사항

6. 기타 위원장이 해당 전공의 교육과정 운영상 필요하다고 인정하는 사항

제6조(교육과정 개발․개편․편성의 절차) ① 학과 또는 별도전공 교육과정의 개발․개편․편성의 절차는 다음 각 호와 같다.

1. 내․외부 환경분석 및 재학생 등의 교육수요자 요구조사 실시

2. 교육과정 개발․개편․유지여부 및 교육과정 개발․개편방향에 대한 학과교육과정위원회 또는 융합전공교육과정위원회 심의

3. 학과교육과정위원회 또는 융합전공교육과정위원회 결과를 반영한 교육과정 개발․개편․편성 결과물 작성

4. 교육과정 개발․개편․편성 결과물에 대한 학과교육과정위원회 또는 융합전공교육과정위원회 심의 및 교무학생처 제출

5. 교육과정 개발․개편․편성 결과물에 대한 대학평의원회 자문 및 대학교육과정위원회 심의

6. 교육과정 개발․개편․편성 결과물에 대한 총장 승인

② 제1항의 제2호에 의거, 교육과정의 유지가 결정될 경우 제3호, 제4호의 절차는 실시하지 않을 수 있다.

제7조(교육과정 개발․개편․유지 결과 제출) ① 제6조 제1항의 제2호에 의거, 학과장 또는 주관학과 학과장은 매년 교육과정 개발, 교육과정 개편 또는 교육과정 유지여부의 결과를 교무학생처로 제출하여야 한다.

② 단, 제1항에도 불구하고, 교육과정 유지 기간은 3년을 초과할 수 없다.

제8조(교육과정 개발․개편․편성의 결과물) ① 교육과정 개발․개편․편성의 결과물은 다음 각 호와 같다.

1. 교육과정 개발의 결과물 : 교육과정 개발보고서

2. 교육과정 개편의 결과물 : 교육과정 개편보고서

3. 교육과정 편성의 결과물 : 교육과정 편성표

② 교육과정 개발 또는 개편이 이루어지는 경우 교육과정 개발․개편의 결과물을 연 1회에 제출한다.

③ 교육과정의 편성의 결과물은 교육과정 개발․개편․유지 여부와 관계없이 연 1회 제출한다.

④ 교육과정 개발․개편․편성의 결과물은 교무학생처에서 제공하는 서식을 준수하여 제출한다.

제9조(교양 및 전공 교과목의 신설․폐지․변경) ① 교육과정 개발 또는 개편 시 전공 및 교양 교과목의 신설․폐지․변경을 위해 교과목 신설․폐지․변경 인정표를 제8조 제1항의 교육과정 개발 또는 개편의 결과물에 첨부하여 교무학생처로 제출해야 한다.

② 교양 및 전공 교과목의 신설․폐지․변경의 절차는 제6조 제1항의 제3호부터 제6호의 절차에 따른다.

제10조(운영 중인 교육과정의 변경) ① 제6조 제1항에 의거하여 승인된 교육과정의 운영 중에 변경이 필요할 경우, 대학교육과정위원회 심의를 거쳐 총장의 승인을 통해 해당 교육과정을 변경할 수 있다.

② 교육과정의 변경은 해당 교육과정을 1년 이상 운영한 경우에 한해, 연간 1회 실시할 수 있다. 단, 특별한 사유가 있을 경우 1년 이상 교육과정을 운영하지 않았더라도 총장의 승인을 얻어 해당 교육과정을 변경할 수 있다.

③ 학과장 또는 주관학과 학과장은 교육과정 변경 사유서 및 변경내용이 반영된 제8조 1항의 교육과정 개발․개편․편성의 결과물 및 제9조 제1항의 교과목 신설․폐지․변경 인정표를 교무학생처로 제출하여야 한다.

④ 교육과정의 변경 절차는 다음 각 호와 같다.

1. 변경사유서 및 변경내용을 반영한 교육과정 개발․개편․편성 결과물 및 교과목 신설․폐지․변경 인정표 제출

2. 변경사유서 및 변경내용을 반영한 교육과정 개발․개편․편성 결과물 및 교과목 신설․폐지․변경 인정표에 대한 대학교육과정위원회 심의

3. 변경사유서 및 변경내용을 반영한 교육과정 개발․개편․편성 결과물 및 교과목 신설․폐지․변경 인정표에 대한 총장 승인

제11조(예산회계) ① 대학은 교육과정 개발․개편․편성 절차에 소요되는 예산을 학과 또는 별도전공 교육과정의 규모와 특성을 고려하여 차등 지원할 수 있다.

② 제1항에 의거한 예산은 대학회계로 한다. 단, 교육부 등의 재정지원사업에서 본 규정에 포함된 사항들이 운영될 경우, 산학협력단회계 예산을 사용할 수 있다.

부칙(규정 제658호)

이 규정은 공포한 날부터 시행한다.